lunes, 2 de junio de 2008
08-05-15
ARIÑO ESKOLA:
Ariño eskola Teruelen dago eta esan beharra dago, guztiz aurreratua den metogologia erabiltzen dutela. Ikasle bakoitzak bere ordenagailua dauka eta hortik ikasten dute. Beraz, edukiak modu digitalean daukate. Gaur egungo beste eskola batzuekin konparatuz, oso metodologia aurreratua daukate, modu digitalean ikasteko aukera izatea ideia interesgarria iruditzen zait. Argi dago, metodologia honekin , irakaslea bigarren plano batean egongo dela , bere papera aldatuko da baina irakaslea ezinbestekoa izango da egoera kontrolatzeko.
Amaitzeko esan beahr dut, nire ustez, ikasleek ordenagailu bana edukitzea, pribilegio bat dela eta gutxi batzuen esku dagoela. Horrelako metodologia ondo funtzionatzen badu, uste dut , beste eskola batzuetara zabaldu behar dutela.
ARIÑO ESKOLA:
Ariño eskola Teruelen dago eta esan beharra dago, guztiz aurreratua den metogologia erabiltzen dutela. Ikasle bakoitzak bere ordenagailua dauka eta hortik ikasten dute. Beraz, edukiak modu digitalean daukate. Gaur egungo beste eskola batzuekin konparatuz, oso metodologia aurreratua daukate, modu digitalean ikasteko aukera izatea ideia interesgarria iruditzen zait. Argi dago, metodologia honekin , irakaslea bigarren plano batean egongo dela , bere papera aldatuko da baina irakaslea ezinbestekoa izango da egoera kontrolatzeko.
Amaitzeko esan beahr dut, nire ustez, ikasleek ordenagailu bana edukitzea, pribilegio bat dela eta gutxi batzuen esku dagoela. Horrelako metodologia ondo funtzionatzen badu, uste dut , beste eskola batzuetara zabaldu behar dutela.
08-05-09
ORDENADOREAK IKASGELETAN:
Teknologia berrien aurrerakuntza esparru guztietara hedatu da, hezkuntzara, aisialdira... Ikasleen alfabetizazio informatikoa bermatzeko, Curriculumean teknologia berriak integratzea ezinbestekoa da. Hau sustatzeko, praktika erabilgarriak garatu behar dira. Praktika hauek, irakaskuntzaren konpetentzietarantz orientatu behar dira. Prozesu honetan, irakasleak badu bere papera, ikasle alfabetatuak sortzea , teknologia munduaren kanpo gera ez daitezen.
ORDENADOREAK IKASGELETAN:
Teknologia berrien aurrerakuntza esparru guztietara hedatu da, hezkuntzara, aisialdira... Ikasleen alfabetizazio informatikoa bermatzeko, Curriculumean teknologia berriak integratzea ezinbestekoa da. Hau sustatzeko, praktika erabilgarriak garatu behar dira. Praktika hauek, irakaskuntzaren konpetentzietarantz orientatu behar dira. Prozesu honetan, irakasleak badu bere papera, ikasle alfabetatuak sortzea , teknologia munduaren kanpo gera ez daitezen.
08-05-09
TEKNOLOGIA ETA METODOLOGIA:
Bideo honetan argi ikus dezakegu teknologia izateak aldaketak ekarri dituela. Orain dela urte asko, hezkuntza nahiko arrunta zen, ikasgeletan ikasleak zeuden eta irakasleak klaseak, liburuetan oinarrituz ematen zituen. Geroago, modernizazio prozesuak, teknologia berriak erabiltzera bultzatu gaitu. Eskolan, teknologia berrien erabilera nabaria izan da, arbelak alde batera utzi eta pantailak ipini dituzte, Gainera ikasle bakoitzak, ordenagailu bana erabiltzeko aukera du...
Beraz hezkuntzan egon diren aldaketak batez ere, metodologian eta baliabideetan izan dute islada.
TEKNOLOGIA ETA METODOLOGIA:
Bideo honetan argi ikus dezakegu teknologia izateak aldaketak ekarri dituela. Orain dela urte asko, hezkuntza nahiko arrunta zen, ikasgeletan ikasleak zeuden eta irakasleak klaseak, liburuetan oinarrituz ematen zituen. Geroago, modernizazio prozesuak, teknologia berriak erabiltzera bultzatu gaitu. Eskolan, teknologia berrien erabilera nabaria izan da, arbelak alde batera utzi eta pantailak ipini dituzte, Gainera ikasle bakoitzak, ordenagailu bana erabiltzeko aukera du...
Beraz hezkuntzan egon diren aldaketak batez ere, metodologian eta baliabideetan izan dute islada.
08-05-09
Kaixo!!!
Gaurko saio praktikoan power point programa sakonago ezagutzen ibili gara. Programa ezagutzen genuen , baina gaur gauza berriak ikasi ditugu. Umeentzako ariketa bat prestatu dugu, irudiak, soinua eta gure ahotsa sartuz. Oso entretenigarria izan da eta gainera asko ikasi dugu. Gaur, ez dugu saio teorikorik izan. Josunek, bilera batera joan behar izan duelako.
Kaixo!!!
Gaurko saio praktikoan power point programa sakonago ezagutzen ibili gara. Programa ezagutzen genuen , baina gaur gauza berriak ikasi ditugu. Umeentzako ariketa bat prestatu dugu, irudiak, soinua eta gure ahotsa sartuz. Oso entretenigarria izan da eta gainera asko ikasi dugu. Gaur, ez dugu saio teorikorik izan. Josunek, bilera batera joan behar izan duelako.
08-04-24
Gaurko saio praktikoan, gelakideen helbideak sartzen ibili gara batez ere. Aldiz , saio teorikoan, teknologia berrien ondorioz , gizartean egondako aldaketak ikusi ditugu. Aldaketa hauek, esparru desberdinetara hedatu dira, besteak beste , hezkuntzara. Hezkuntan, aldaketa zuzenak eta zeharkakoak egon dira:
- Aldaketa zuzenak: ordutegiak, baliabide berriak...
- Zeharkako aldaketak: balore berriak, kultura berriak...
Gaurko saio praktikoan, gelakideen helbideak sartzen ibili gara batez ere. Aldiz , saio teorikoan, teknologia berrien ondorioz , gizartean egondako aldaketak ikusi ditugu. Aldaketa hauek, esparru desberdinetara hedatu dira, besteak beste , hezkuntzara. Hezkuntan, aldaketa zuzenak eta zeharkakoak egon dira:
- Aldaketa zuzenak: ordutegiak, baliabide berriak...
- Zeharkako aldaketak: balore berriak, kultura berriak...
jueves, 15 de mayo de 2008
08-04-24
Egun honetan, blogei buruzko bideo bat sartu behar genuen, arazo ugari izan ditut nire ordenagailuarekin. Horregatik, ezizezkoa egin zait blogei buruzko bideoa sartzea. Nire ordenagailua nahiko txarto dabil eta uste dut, birusen bat sartu zaidala, horregatik nahiago dut, konpontzera eramatea.
Egun honetan, blogei buruzko bideo bat sartu behar genuen, arazo ugari izan ditut nire ordenagailuarekin. Horregatik, ezizezkoa egin zait blogei buruzko bideoa sartzea. Nire ordenagailua nahiko txarto dabil eta uste dut, birusen bat sartu zaidala, horregatik nahiago dut, konpontzera eramatea.
08-04-17
Blogen applikazio didaktikoei buruz, helbide interesgarri bat aurkitu dut. Helbide honetan, http://durango.berritzeguneak.net/ sartzean, kurtsilo batekin topo egin dezakegu. Kurtsilo hau oso interesgarri da eta bolgen aplikazio didaktikoak ikasteko aukera ematen digu. Irakasleetzat zuzenduta dago eta gainera euskaraz hitz egin behar da. Arrazoi guzti hauengatik oso aproposa iruditu zait gainera Durango aldetik bizi den irakasleentzat askoz ere hobeto. Kurtsiloaren helburuak hauek dira:
- Euskara arloa lantzeko blogaren erabilgarritasuna ezagutzea
- Euskaljakintza bloga erreferentzitzat hartuz, 4 trebetasunak (irakurmena, idazmena, entzumena, mintzamena) lantzeko aurrera eraman daitezkeen praktika ezberdinak ezagutzea
- Teknologia berrien erabilerak irakaslearen rol aldaketan duen eraginez hausnartzea
- Konpetentzia digitalen lorpenean blogek egin ditzaketen ekarpenak ezagutzea
- Blog bat sortu eta kudeatzen ikastea
- Informazioa kudeatzeko bide berriak ezagutu eta erabiltzea
- Irakasleak teknologia berriak erabiltzera animatzea
Blogen applikazio didaktikoei buruz, helbide interesgarri bat aurkitu dut. Helbide honetan, http://durango.berritzeguneak.net/ sartzean, kurtsilo batekin topo egin dezakegu. Kurtsilo hau oso interesgarri da eta bolgen aplikazio didaktikoak ikasteko aukera ematen digu. Irakasleetzat zuzenduta dago eta gainera euskaraz hitz egin behar da. Arrazoi guzti hauengatik oso aproposa iruditu zait gainera Durango aldetik bizi den irakasleentzat askoz ere hobeto. Kurtsiloaren helburuak hauek dira:
- Euskara arloa lantzeko blogaren erabilgarritasuna ezagutzea
- Euskaljakintza bloga erreferentzitzat hartuz, 4 trebetasunak (irakurmena, idazmena, entzumena, mintzamena) lantzeko aurrera eraman daitezkeen praktika ezberdinak ezagutzea
- Teknologia berrien erabilerak irakaslearen rol aldaketan duen eraginez hausnartzea
- Konpetentzia digitalen lorpenean blogek egin ditzaketen ekarpenak ezagutzea
- Blog bat sortu eta kudeatzen ikastea
- Informazioa kudeatzeko bide berriak ezagutu eta erabiltzea
- Irakasleak teknologia berriak erabiltzera animatzea
viernes, 18 de abril de 2008
08.04.17
Bideoaren iruzkina "hezkuntza atzo eta gaur":
Harrituta geratu naiz bideoa ikusi eta gero, zenbat aldatu da hezkuntza azken 50 urteetan. Bideoak , konparaketa bat egiten du aintzinako eta oraingo hezkuntzen artean. Bideoan ikusten den lehengo irudia aintzinako gela bat da eta esan beharra dago, guri ( gazteoi) oso arraroa egiten zaigula imagina horiek ikustea , dena den gure gurasoentzat irudi ezaguna izango da, egoera hori bizi izan zutelako, beraien hezkuntza horrelako izan baitzen. Argi dago, oraingo hezkuntza guztiz aldatu egin gela xx. mendean gaude eta hainbat aurrerapen izan ditugu gizartean eta batez ere hezkuntzan. Egia da, teknologia berriek gure bizitza guztiz aldatu dutela eta horren islada hezkuntzan ikus dezakegu.
Bideoaren iruzkina "hezkuntza atzo eta gaur":
Harrituta geratu naiz bideoa ikusi eta gero, zenbat aldatu da hezkuntza azken 50 urteetan. Bideoak , konparaketa bat egiten du aintzinako eta oraingo hezkuntzen artean. Bideoan ikusten den lehengo irudia aintzinako gela bat da eta esan beharra dago, guri ( gazteoi) oso arraroa egiten zaigula imagina horiek ikustea , dena den gure gurasoentzat irudi ezaguna izango da, egoera hori bizi izan zutelako, beraien hezkuntza horrelako izan baitzen. Argi dago, oraingo hezkuntza guztiz aldatu egin gela xx. mendean gaude eta hainbat aurrerapen izan ditugu gizartean eta batez ere hezkuntzan. Egia da, teknologia berriek gure bizitza guztiz aldatu dutela eta horren islada hezkuntzan ikus dezakegu.
08.04.17
Gaurko saio praktiko oso dibertigarria izan da. Gure blog-a diseinatzen egon gara, gure argazkia ipini dugu eta gero helbide batean sartu gara erloju batzuk ikusteko. Handik diseinu bat aukeratu eta gure blogean ipini dugu, gutxinaka-gutxinaka bloga osatzen goaz.
Saio teorikoa, nahiko labur geratu zaigu gaur, azterketari buruz hitz egiten egon garelako. Azterketa oraindik nahiko urrun dagoen gauza da, baina dena den nahiko izututa gaude. Espero dugu, erraza izatea eta batez ere gelan egon garenoi, gure esfortsuak saritzea azterketa ona eginez. Amaitzeko, esan behar dut, gai berria hasi dugula " Berrikuntza teknologikoak hezkuntzan".
Gaurko saio praktiko oso dibertigarria izan da. Gure blog-a diseinatzen egon gara, gure argazkia ipini dugu eta gero helbide batean sartu gara erloju batzuk ikusteko. Handik diseinu bat aukeratu eta gure blogean ipini dugu, gutxinaka-gutxinaka bloga osatzen goaz.
Saio teorikoa, nahiko labur geratu zaigu gaur, azterketari buruz hitz egiten egon garelako. Azterketa oraindik nahiko urrun dagoen gauza da, baina dena den nahiko izututa gaude. Espero dugu, erraza izatea eta batez ere gelan egon garenoi, gure esfortsuak saritzea azterketa ona eginez. Amaitzeko, esan behar dut, gai berria hasi dugula " Berrikuntza teknologikoak hezkuntzan".
jueves, 10 de abril de 2008
08.04.10
" Web 2.0: La resolución social de internet" Bideoa ikusi eta gero hauek dira nire erantzunak:
1- Nola definitzen dute web 2.0?
Blog- etan oinarritzen den sare berria da. Zerbitzuen bigarren generazioa bezala definitzen dute, aurreko generazioa web 1.0 izanik.
2- Ezaugarri aipagarriena zure ustez, eta zergatik?
Hainbat dira dituen ezaugarriak, baina nire ustez aipagarriena interaktibitatea da. Interaktibitatearen bidez, blog-etan beste site batzuetako informazioa jasotzeko aukera dugu, guk informazio hori bilatzen egon beharrean.
3- Informazio sarrerari dagokionez, zein da desberdintasuna web 1.0 eta web 2.0-ren artean?
Web 2.0-an informazioa, edonork sortu dezake eta horrela guztiok elkarrekin ikasten dugu. Aldiz, web 1.0-an informazioa orrialde desberdinetan dago. Web 1.0-n informazioa sortu beharrean, informazioa jasotzen edo hartzen dugu, baina inoiz sortu.
4- Ondorioz:
Ondorioz, argi dago web 2.0 zerbitzu dinamiko ekonomiko eta erabilgarria dela.
" Web 2.0: La resolución social de internet" Bideoa ikusi eta gero hauek dira nire erantzunak:
1- Nola definitzen dute web 2.0?
Blog- etan oinarritzen den sare berria da. Zerbitzuen bigarren generazioa bezala definitzen dute, aurreko generazioa web 1.0 izanik.
2- Ezaugarri aipagarriena zure ustez, eta zergatik?
Hainbat dira dituen ezaugarriak, baina nire ustez aipagarriena interaktibitatea da. Interaktibitatearen bidez, blog-etan beste site batzuetako informazioa jasotzeko aukera dugu, guk informazio hori bilatzen egon beharrean.
3- Informazio sarrerari dagokionez, zein da desberdintasuna web 1.0 eta web 2.0-ren artean?
Web 2.0-an informazioa, edonork sortu dezake eta horrela guztiok elkarrekin ikasten dugu. Aldiz, web 1.0-an informazioa orrialde desberdinetan dago. Web 1.0-n informazioa sortu beharrean, informazioa jasotzen edo hartzen dugu, baina inoiz sortu.
4- Ondorioz:
Ondorioz, argi dago web 2.0 zerbitzu dinamiko ekonomiko eta erabilgarria dela.
08-04-10
Gaurko saio teorikoan web 2.0 lehenengoz ezagutu dut. Teknologia aurreratua da eta sare honek, informazio asko dauka bere baitan. Web 1.0, web 2.0 baino zaharragoa da eta bien artean desberdintasun batzuk aurki ditzakegu. Web 2.0 askoz ere dinamikoagoa da, gainera edonork bere gauzak publikatu ahal ditu, adibidez blog bat eginez. Modu honetan guztiok elkarrekin ikasten dugu, Animatu zaitezte!
08-04-10
Gaurko saio praktikoan blog bat egiten ikasi dugu. Oso baliagarria da blog bat edukitzea, egunkari birtuala delako, eta honetan feed-arekin beste blog edo site batzuetatik informazioa jaso dezakegu, guk bilatzen egon beharrean. Bakoitzak gure blog propioa sortu dugu, nahi izan dugun diseinua eginez. Gure blog-ak teknologia berriei buruz arituko dira.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
